近日，教育部聯合四部門共同發(fā)布了《“人工智能+教育”行動計劃》，明確提出將加快推進人工智能教育在中小學階段的普及進程。根據計劃，相關部門將持續(xù)優(yōu)化《中小學人工智能通識教育指南》，確保人工智能相關課程在各級學校全面開設，并保障課時充足、教學質量達標。

行動計劃強調，各地需將人工智能教育納入地方課程體系，制定符合區(qū)域特點的課程指南，明確不同學段的教學目標、內容框架及課時安排。為促進學科融合，計劃鼓勵學校開展跨學科教學，將人工智能知識融入課后服務、研學實踐等場景，拓寬學生學習渠道。

在育人理念上，文件突出“科技與人文并重”的原則，要求教育過程中注重啟發(fā)學生智慧、滋養(yǎng)心靈，引導其科學認知智能技術，培養(yǎng)合理使用技術的能力。通過提升智能素養(yǎng)，激發(fā)學生的探索熱情與創(chuàng)新思維，增強其分析復雜問題、提出解決方案的實踐能力。

為縮小城鄉(xiāng)教育差距，計劃提出加強中小學人工智能教育基地建設，重點支持農村及偏遠地區(qū)學校利用國家優(yōu)質資源平臺開設相關課程，確保技術紅利惠及更多學生。此舉旨在推動教育公平，讓不同地區(qū)的孩子均能接觸前沿科技知識。

據悉，該行動計劃是落實國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的教育設計，為培養(yǎng)適應未來社會的復合型人才奠定基礎。隨著課程體系的完善與資源支持的加強，人工智能教育有望成為中小學教育的新常態(tài)。