近日，GitHub平臺上一個名為“張雪峰.skill”的開源項目成為輿論焦點，引發社會各界的廣泛討論。該項目以已故教育咨詢師張雪峰的公開資料為基礎，通過技術手段將其咨詢風格和決策邏輯轉化為可交互的AI工具。
據項目頁面介紹，研發團隊收集了張雪峰生前出版的5本著作、十余次深度采訪記錄、30余條經典語錄，以及多個關鍵咨詢案例。通過對這些素材的系統分析，團隊提煉出其獨特的思維模式和語言表達特征，最終形成一套AI智能體技能文件。用戶只需接入相關AI平臺，即可獲得類似張雪峰本人的咨詢建議。
項目方特別強調，該AI工具的核心價值在于避免機械重復原有語錄。每段回應均基于張雪峰的認知框架，通過分析用戶問題的本質來提供解決方案，而非簡單拼湊既有內容。目前，項目已展示高考志愿填報、考研院校選擇等典型場景的模擬對話，直觀呈現其應用效果。
這一創新項目隨即引發兩極評價。支持者認為，張雪峰的教育理念具有現實指導意義，將其轉化為AI工具能夠延續其教育價值，為更多學生提供決策參考。反對者則質疑，未經逝者家屬同意便用AI復現其思維模式，可能涉及倫理問題，甚至構成對逝者的不尊重。
面對爭議，張雪峰生前持股公司的客服人員表示，已注意到相關情況，將進一步核查項目細節。法律界人士也從不同角度展開分析。有律師指出，我國法律明確保護逝者的人格權益，包括姓名、肖像等。未經近親屬授權，擅自使用逝者信息開發AI產品，可能涉嫌侵犯人格權。
關于著作權問題，專家表示存在法律灰色地帶。AI訓練過程中使用他人作品作為素材，是否構成侵權目前尚無定論。關鍵在于判斷AI輸出內容與原作品的相似程度：若僅模仿思維方式和語言風格等抽象特征，因著作權法保護的是具體表達而非思想本身，可能不構成直接侵權。但具體到每個案例，仍需結合使用場景、目的等因素綜合判定。
