鳳凰網(wǎng)科技 1月23日，近日，關(guān)于人工智能（AI）對(duì)教育影響的討論引發(fā)廣泛關(guān)注。有人擔(dān)心“孩子長(zhǎng)期用AI會(huì)變笨”；還有人擔(dān)心家里不會(huì)用AI變成所謂“AI新寒門”。對(duì)此，千問(wèn)官方發(fā)文表示：不會(huì)。這是新技術(shù)沖擊的自然反應(yīng)，也因?yàn)槟_還深陷舊有的教育思維，來(lái)不及穿不上AI時(shí)代的鞋。

文章指出，AI技術(shù)的普及速度遠(yuǎn)快于個(gè)人電腦等過(guò)往技術(shù)，城鄉(xiāng)間的接入差距正在縮小。例如，有支教教師反饋，在云南邊遠(yuǎn)山區(qū)的村小，已有學(xué)生使用過(guò)AI工具。同時(shí)，開(kāi)源生態(tài)的發(fā)展降低了技術(shù)使用門檻，使得AI教育應(yīng)用更易惠及大眾。

文章認(rèn)為，AI對(duì)教育的核心影響可能在于學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變：從知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)向以提問(wèn)和探索為核心的“貪吃蛇式”學(xué)習(xí)。知識(shí)本身不再稀缺，提出好問(wèn)題與培養(yǎng)判斷力變得更為關(guān)鍵。AI時(shí)代，因?yàn)閭€(gè)性化教育，因?yàn)椴粩嗟淖穯?wèn)，學(xué)習(xí)可以更有效率，更加的專注帶來(lái)更加的專業(yè)，教育年限有可能縮短。

文章還認(rèn)為，AI無(wú)法解決所有教育問(wèn)題，其關(guān)鍵在于如何被合理使用。它可能拉齊學(xué)習(xí)的“起跑線”，但終身學(xué)習(xí)的“時(shí)間線”會(huì)被拉長(zhǎng)；它可以輔助學(xué)習(xí)，但無(wú)法替代思考本身。教育的本質(zhì)，最終仍將回歸于人的全面成長(zhǎng)。