2月7日至8日，湖北省科技館迎來一場別開生面的科普盛宴——特斯拉主題科技體驗活動。這場以"硬核科技觸手可及"為主題的活動，通過沉浸式互動體驗將可持續(xù)能源、自動駕駛等前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為趣味實踐，吸引超過三千組家庭參與，現(xiàn)場處處洋溢著探索科學的熱情。

在新能源汽車科普區(qū)，拆解展示的電池組、電機等核心部件成為孩子們的"科技百寶箱"。來自武漢光谷第八小學的劉航睿連續(xù)拋出多個專業(yè)問題："現(xiàn)代電動車主要使用哪種電池技術(shù)？""自動駕駛系統(tǒng)需要多少個傳感器？"講解員通過實物模型與動畫演示相結(jié)合的方式，用通俗語言揭開新能源技術(shù)的神秘面紗。孩子們時而俯身觀察電池結(jié)構(gòu)，時而舉手參與知識問答，在互動中構(gòu)建起對清潔能源的初步認知。

最受矚目的當屬兒童電動車體驗區(qū)。十輛迷你特斯拉Model S整齊排列，銀灰色車身在燈光下閃耀科技感。工作人員為每位小駕駛員配備安全護具，并設(shè)置低速行駛專用賽道。來自咸寧的9歲男孩張嘉銘成為首位試駕者，他緊握方向盤完成場館巡游后興奮地表示："轉(zhuǎn)向特別靈活，加速時還有模擬引擎聲！"現(xiàn)場家長紛紛舉起手機記錄，孩子們排隊體驗的隊伍始終保持著熱烈氛圍。

活動特別設(shè)置的創(chuàng)意工坊將科技教育延伸至藝術(shù)領(lǐng)域。在"未來汽車設(shè)計師"環(huán)節(jié)，孩子們用丙烯顏料在空白車模上自由創(chuàng)作。藍色星空涂裝、彩虹輪轂設(shè)計、卡通動物車標等天馬行空的創(chuàng)意不斷涌現(xiàn)。來自荊州的10歲女孩李雨桐將自己的作品命名為"太空巡洋艦"，她認真地說："我要給汽車裝上翅膀，這樣就能避開地面擁堵。"這種跨學科的實踐方式，讓科技教育突破傳統(tǒng)認知邊界。

航天科普講座區(qū)則呈現(xiàn)出另一番景象。孩子們圍坐在3D全息投影裝置前，通過動態(tài)沙盤了解火箭發(fā)射原理。當看到SpaceX回收火箭的模擬畫面時，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚嘆。主講人通過趣味問答引導思考："為什么火箭要垂直發(fā)射？""太空垃圾如何處理？"這些問題在孩子們心中播下探索宇宙的種子。

據(jù)活動負責人介紹，本次公益合作創(chuàng)新采用"展教融合"模式，除線下體驗外，還通過科技館官方賬號進行實時直播。線上觀眾跟隨鏡頭參觀特斯拉超級工廠模型，觀看自動駕駛算法演示，累計觀看量突破50萬人次。這種線上線下聯(lián)動的科普形式，有效擴大了科技教育的覆蓋范圍。